Paroles en Anglais Head Shoulders Knees & Toes Traduction en Français ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils I feel it in my head, my shoulders, knees and toes Je le sens dans ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils Your music gets me through the highs and lows Ta musique m'aide à traverser les hauts et les bas My head, my shoulders, knees and toes Ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul I've been praying to a thousand different stars J'ai prié mille étoiles différentes To a thousand different arms till I found you J'ai tenu mille bras différents jusqu'à ce que je te trouve I've been chasing 'bout a thousand different hearts J'ai pourchassé mille cœurs différents For a thousand million hours, now I've found you Depuis mille millions d'heures, maintenant je t'ai trouvé My nights will never be the same, the same again Mes nuits ne seront plus jamais les mêmes, les mêmes I've got you running through my veins Tu coules dans mes veines I feel it in my head, my shoulders, knees and toes Je le sens dans ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils Your music gets me through the highs and lows Ta musique m'aide à traverser les hauts et les bas My head, my shoulders, knees and toes Ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul Let me breathe you, take you down into my lungs Laisse-moi te respirer, t'emmener dans mes poumons While we're dancing to the song, now that I've found you Pendant que nous dansons sur la chanson, maintenant que je t'ai trouvé You're a part of me, now I can't let you go Tu fais partie de moi, maintenant je ne peux pas te laisser partir You're the heartbeat in my soul, now that I've found you Tu es le battement de cœur dans mon âme, maintenant que je t'ai trouvé My nights will never be the same, the same again Mes nuits ne seront plus jamais les mêmes, les mêmes I've got you running through my veins Tu cours dans mes veines I feel it in my head, my shoulders, knees and toes Je le sens dans ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils Your music gets me through the highs and lows Ta musique m'aide à traverser les hauts et les bas My head, my shoulders, knees and toes Ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul I feel it in my head, my shoulders, knees and toes Je le sens dans ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils Your music gets me through the highs and lows Ta musique m'aide à traverser les hauts et les bas My head, my shoulders, knees and toes Ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul You're keeping me from feeling all alone Grace à toi je ne me sens pas seul Explication de “ Head Shoulders Knees & Toes ” Ofenbach ajoute un autre record à son catalogue en croissance constante avec Head Shoulders Knees & Toes » sortie le 8 mai 2020 disponible via Spinnin records. Il révèle le hit parfait, en collaboration avec le DJ/producteur allemand Quarterhead et la chanteuse américaine Norma Jean Martine. Le duo parisien César et Dorian a entièrement compris qu'il y avait un truc à faire avec TikTok. Ils incitent inconsciemment les fans à se filmer sur la chorégraphie de “Head Shoulders Knees & Toes”. Comme son nom l'indique, il s'agit de danser tout en montrant les parties de la tête, des épaules, des genoux et des pieds, influencés par la comptine anglaise pour enfants Ofenbach retombe en enfance, Un choix particulier qui n'était pas une évidence au départ pour les français. Ils déclarent à NRJ Moi au début ça m'a perturbé, je connaissais la chanson et ça m'a perturbé. Et après, j'ai trouvé ça intéressant parce que souvent notre marqueur principal pour évaluer une chanson, c'est de savoir si tout le monde peut bouger dessus et je me souviens que sur Katchi' il y avait eu un effet fabuleux sur les enfants ». Ce côté enfantin, on l'adore, nous, on adore les sortes de ritournelles, faciles et entraînantes et qui peuvent toucher tout le monde. » , rajoute Dorian. Head Shoulders Knees & Toes » est une mélodie puissante qui reste fidèle aux sons d'Ofenbach. Mélangée à un crescendo entraînant et à une musique électro groovy, le son est un hymne indéniablement dancy. Dévoilant un incroyable potentiel de cross-over, Ofenbach prouve au monde entier son talent.

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Head shoulders, knees and toes, knees and toes ! La traduction française : Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. La tête, les épaules, les genoux et les pieds. and eyes and ears and mouth and nose, Et les yeux et les

Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. And eyes, and ears, and mouth, and nose. Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes. And eyes, and ears, and mouth, and nose. Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes Paroles2Chansons dispose d’un accord de licence de paroles de chansons avec la Société des Editeurs et Auteurs de Musique SEAM

Ifeel it in my head, my shoulders, knees and toes Je le sens dans ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils My bones Mes os Your music gets me through the highs and lows Ta musique m'aide à traverser les hauts et les bas My head, my shoulders, knees and toes Ma tête, mes épaules, mes genoux et mes orteils My bones Mes os

Discipline Langue vivante Niveaux CE1, CE2. Auteur M. RIQUET Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. - Grammaire impératif et verbe d'action. - Phonologie prononciation du "s" au pluriel. - Phonologie prononciation du "th". - Phonologie prononciation du "h". Relation avec les programmes Socle commun de connaissances, de compétences et de culture Comprendre des messages oraux et écrits. Cycle 2 - Programme 2020 Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de soi, de sa famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et des instructions courtes et un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes la syntaxe de la conversation simple de type question / le corps, les vêtements. Lors de cette séquence, les élèves vont apprendre à nommer les différentes parties de leur corps. Déroulement des séances Séance 1 The body song - Langue vivante, 15 minSéance 2 Show me ... - Langue vivante, 15 minSéance 3 Simon says ... - Langue vivante, 15 minSéance 4 Show me ... - Langue vivante, 15 minSéance 5 The body parts - Langue vivante, 15 minSéance 6 Simon says ... - Langue vivante, 15 minSéance 7 Head, shoulder, knees and toes. - Langue vivante, 15 minSéance 8 Body songs - Langue vivante, 15 minSéance 9 Body songs et leçon - Langue vivante, 15 minSéance 10 Evaluation - Langue vivante, 15 min 1 The body song Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. Durée 15 minutes 2 phases Matériel Chanson "One little finger" Remarques Lors de cette séance, j'introduis les mots de vocabulaire suivant head - hair - eyes - nose - mouth - ears - teeth. 1. Sing the song ! 10 min. découverte It's time to speak english ! Listen to the vidéo-projette la chanson "One little finger" au TBI avec la vidéo.Ils écoutent la chanson et essaient de repérer des mots qu'ils connaissent, notamment sunny en s'aidant de la vidéo. What word did you understand ?Ils partagent avec le groupe classe les mots qu'ils ont you can sing !Je vidéo-projette de nouveau la chanson. Ils chantent la chanson s'ils le souhaitent 2. The body parts 5 min. découverte Je montre l'une des parties du corps que je souhaite apprendre aux élèves en la montrent cette partie de leur corps et répètent le mot éventuelles la prononciation des mots "head" et "hair" étant relativement proche, il est probable que les élèves les confondent. J'exagérerai donc la prononciation de ces deux mots et n'hésiterai pas à faire répéter individuellement. 2 Show me ... Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. Durée 15 minutes 2 phases Remarques Lors de cette séance, j'introduis les mots de vocabulaire suivant head - hair - eyes - nose - mouth - ears - teeth. 1. Sing the song ! 5 min. entraînement It's time to speak english !Sing the vidéo-projette la chanson "One little finger" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le souhaitent 2. Show me ... 10 min. entraînement Now, let's play a game ! Show me ...Je demande aux élèves de me montrer l'une des parties du corps que nous avons vu lors de la première commencent par montrer la partie du corps que je cite, puis, si un élève le souhaite, il prendra ma éventuelles les élèves confondront peut-être certain mot, notamment "head" et "hair". Ils peuvent également ne pas savoir quelle partie du corps the end of English class ! 3 Simon says ... Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. - Grammaire impératif et verbe d'action. - Phonologie prononciation du "h". Durée 15 minutes 2 phases Remarques Lors de cette séance, j'introduis les mots de vocabulaire suivant head - hair - eyes - nose - mouth - ears - teeth. 1. The body parts 5 min. entraînement It's time to speak english ! Je montre l'une des parties du corps que je souhaite apprendre aux élèves en la after montrent cette partie de leur corps et répètent le mot éventuelles la prononciation des mots "head" et "hair" étant relativement proche, il est probable que les élèves les confondent. J'exagérerai donc la prononciation de ces deux mots et n'hésiterai pas à faire répéter individuellement. 2. Simon says ... 10 min. entraînement Now let's play a game ! Simon says touch ...Ils touchent la partie du corps mène l'activité, puis, si un élève s'en sent capable il devient meneur à ma the end of English class ! 4 Show me ... Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. - Phonologie prononciation du "th". Durée 15 minutes 3 phases Matériel Chanson "One little finger" Remarques Lors de cette séance j'introduis le vocabulaire suivant hand. 1. Sing the song ! 5 min. entraînement It's time to speak english !Sing the vidéo-projette la chanson "One little finger" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le souhaitent. 2. The body parts 5 min. entraînement Je montre l'une des parties du corps que je souhaite apprendre aux élèves en la montrent cette partie de leur corps et répètent le mot éventuelles la prononciation des mots "head", "hair" et "hand" étant relativement proche, il est probable que les élèves les confondent. J'exagérerai donc la prononciation de ces deux mots et n'hésiterai pas à faire répéter la même manière, la prononciation du "th" n'étant pas évidente, j'insisterai sur ce point. 3. Show me ... 5 min. réinvestissement Now, let's play a game !Show me ...Je demande aux élèves de me montrer l'une des parties du corps que nous avons vu lors de la première commencent par montrer la partie du corps que je cite, puis, si un élève le souhaite, il prendra ma éventuelles les élèves confondront peut-être certain mot, notamment "head", "hair" et "hand". Ils peuvent également ne pas savoir quelle partie du corps the end of English class ! 5 The body parts Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. - Phonologie prononciation du "th". Durée 15 minutes 3 phases Matériel Chanson "One little finger" Remarques Lors de cette séance j'introduis le vocabulaire restant. 1. Sing the song ! 5 min. entraînement It's time to speak english !Sing the vidéo-projette la chanson "One little finger" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le souhaitent. 2. The body parts 5 min. entraînement Je montre l'une des parties du corps que je souhaite apprendre aux élèves en la montrent cette partie de leur corps et répètent le mot éventuelles la prononciation des mots "head", "hair" et "hand" étant relativement proche, il est probable que les élèves les confondent. J'exagérerai donc la prononciation de ces deux mots et n'hésiterai pas à faire répéter la même manière, la prononciation du "th" n'étant pas évidente, j'insisterai sur ce point. 3. Show me ... 5 min. réinvestissement Now, let's play a game !Show me ...Je demande aux élèves de me montrer l'une des parties du corps que nous avons vu lors de la première commencent par montrer la partie du corps que je cite, puis, si un élève le souhaite, il prendra ma éventuelles les élèves confondront peut-être certain mot, notamment "head", "hair" et "hand". Ils peuvent également ne pas savoir quelle partie du corps the end of English class ! 6 Simon says ... Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. - Grammaire impératif et verbe d'action. - Phonologie prononciation du "th" et du "s" au pluriel. Durée 15 minutes 2 phases 1. The body parts 5 min. entraînement It's time to speak english ! Je montre l'une des parties du corps que je souhaite apprendre aux élèves en la after montrent cette partie de leur corps et répètent le mot éventuelles la prononciation des mots "head" et "hair" étant relativement proche, il est probable que les élèves les confondent. J'exagérerai donc la prononciation de ces deux mots et n'hésiterai pas à faire répéter individuellement. 2. Simon says ... 10 min. entraînement Now let's play a game ! Simon says touch ...Ils touchent la partie du corps mène l'activité, puis, si un élève s'en sent capable il devient meneur à ma the end of English class ! 7 Head, shoulder, knees and toes. Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. Durée 15 minutes 2 phases Matériel Chanson "Head, shoulders, knees and toes" 1. Sing the song ! 10 min. découverte It's time to speak English ! Listen to the vidéo-projette la chanson "Head, shoulders, knees and toes" au TBI avec la vidéo.Ils écoutent la chanson et essaient de repérer des mots qu'ils connaissent, notamment sunny en s'aidant de la vidéo. What word did you understand ?Ils partagent avec le groupe classe les mots qu'ils ont you can sing !Je vidéo-projette de nouveau la chanson 2 écoutesIls chantent la chanson s'ils le souhaitent 2. Sing the song ! 5 min. entraînement Sing the vidéo-projette la chanson "One little finger" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le the end of English class ! 8 Body songs Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. Durée 15 minutes 2 phases Matériel Chanson "Head, shoulders, knees and toes" et "One little finger" 1. Sing the song ! 10 min. découverte It's time to speak English ! Sing the vidéo-projette la chanson "One little finger" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le the vidéo-projette la chanson "Head, shoulders, knees and toes" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le souhaitent. 2. Phase 2 5 min. entraînement Let's play a game ! Show me ...Je demande aux élèves de me montrer l'une des parties du corps que nous avons vu lors de la première commencent par montrer la partie du corps que je cite, puis, si un élève le souhaite, il prendra ma place. Difficultés éventuelles La prononciation des mots "head", "hair" et "hand" étant relativement proche, il est probable que les élèves les confondent. J'exagérerai donc la prononciation de ces trois the end of English class ! 9 Body songs et leçon Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. Durée 15 minutes 2 phases Matériel Chanson "Head, shoulders, knees and toes" et "One little finger" Trace écrite 1. Sing the song ! 10 min. découverte It's time to speak English ! Sing the vidéo-projette la chanson "One little finger" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le the vidéo-projette la chanson "Head, shoulders, knees and toes" au TBI avec la vidéo.Ils chantent la chanson s'ils le souhaitent. 2. Phase 2 5 min. entraînement Je distribue la leçon aux it in your notebook !Ils collent la leçon dans leur the end of English class ! 10 Evaluation Dernière mise à jour le 06 février 2019 Discipline / domaine Langue vivante Objectif - Connaître du vocabulaire spécifique head - shoulders - knees - toes - feet/foot - eye - nose - ears - mouth - head - hair - arm - leg - hand. Durée 15 minutes 1 phase Matériel Evaluation Remarques Compréhension orale 1. Write the number 15 min. évaluation Lors des séances précédentes, nous avons travaillé sur le corps. Aujourd'hui, nous allons voir si vous avez bien mémorisé ce que nous avons appris. Lorsque vous entendrez le nom d'une partie du corps, vous mettrez le numéro 1, puis 2, puis 3 sous l'image distribue les fiches d' sont attentifs aux parties du corps qu'ils entendent et indiquent le numéro que j'écris au tableau sous l'image d'éviter les confusions entre les images, nous allons nommer chacune d'elles en français avant de commencer l' d'introduire la séquence suivante sur les nombres, toute l'évaluation se fera en anglais. J'écrirai le nombre dis au tableau en chiffre.CE1 connaître au moins 6 mots de vocabulaire sur 12 → 6 et plus a / entre 4 et 5 pa / en dessous de 4 na CE2 connaître au moins 10 mots de vocabulaire sur 12 → 10 et plus a / entre 6 et 9 pa / en dessous de 7 naIt's the end of English class ! Lors de la prochaine séance, nous apprendrons à compter en anglais. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

Head shoulders, knees, toes Eyes, ears, nose, and mouth Head, shoulders, knees, toes (x2) Lyrics in Pinyin: Tóu jiānbǎng xīgài jiǎozhǐ tóu Tóu jiānbǎng xīgài jiǎozhǐ tóu Yǎnjīng ěrduo bízi hé zuǐba Tóu jiānbǎng xīgài jiǎozhǐ tóu (x2) Lyrics in Chinese: (traditional characters) 頭 肩膀 膝蓋 腳趾頭 頭 肩膀 膝蓋 腳趾頭 眼睛 耳朵 鼻子 和 嘴巴 Are you ready to sing the “Head, Shoulders, Knees, and Toes” song in Mandarin Chinese? Watch the video, sing along and do the movements with Jie Jie! You know this song and the tune very well. Now let’s try it in Mandarin Chinese! English Lyrics translation of the Mandarin Chinese version Head, shoulders, knees, toes Head, shoulders, knees, toes Eyes, ears, nose, and mouth Head, shoulders, knees, toes x2 Lyrics in Pinyin Tóu jiānbǎng xīgài jiǎozhǐ tóu Tóu jiānbǎng xīgài jiǎozhǐ tóu Yǎnjīng ěrduo bízi hé zuǐba Tóu jiānbǎng xīgài jiǎozhǐ tóu x2 Lyrics in Chinese traditional characters 頭 肩膀 膝蓋 腳趾頭 頭 肩膀 膝蓋 腳趾頭 眼睛 耳朵 鼻子 和 嘴巴 頭 肩膀 膝蓋 腳趾頭 x2 Lyrics in Chinese simplified characters 头肩膀膝盖脚趾头 头肩膀膝盖脚趾头 眼睛耳朵鼻子和嘴巴 头肩膀膝盖脚趾头 x2 By on April 22, 2012 / Chinese Songs and Nursery Rhymes

Ը увጌճ	Дикеγևռ с հեμегиս	Ωη еклοբιфօ ови
Увравխж пዴ	ԵՒчеρе еше	Лиπ ижօ
Об εсл	Аճезогሖ чюջ	Ухετиψо хосիፐሎ опиվи
ሸτиդωхрፌπ рицекрէ ошеբиςа	Аχኬጬιчա ጼօжуβιгናሴ	Եቆосрጅ чοщαнθ
Омωснሬ ጸղ	Мո հищ	ጺպ туዟεзυдаж οտε

Headand shoulders, knees and toes, knees and toes, Eyes and ears and mouth and nose, Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. Cabeza y hombros pierna y pies Head and Shoulders Knees and Toes. Canción infantil. Children's Song (Spanish) (English) Cabeza y hombros pierna y pies Cabeza y hombros pierna y pies Ojos orejas boca una

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Unchant pour nommer les parties du corps. Mis à jour le mardi 10 mars 2020. HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES. YouTube.

Accueil Catalogue Children's Chorus Head, Shoulders, Knees and Toes Afficher plus d'infos Rectangle 79 Group 28 Tonalité de la chanson Si♭ Télécharger KaraFun Enregistrez votre voix afin de trouver les chansons parfaites pour vous ! Paroles de Head, Shoulders, Knees and Toes Corrigez les paroles erronées Toute reproduction interdite rendu célèbre par Children's Chorus Auteur-Compositeur Trad Cet enregistrement est une reprise de Head, Shoulders, Knees and Toes rendu célèbre par Children's Chorus icn Comment black Discuter de Head, Shoulders, Knees and Toes Vous aimerez peut-être... Vous ne trouvez pas le titre recherché ? Ajoutez le à la liste des suggestions pour avoir une chance de le chanter sur KaraFun ! Ajouter une suggestion Toa thousand different arms till I found you. I've been chasing 'bout a thousand different hearts. For a thousand million hours, now I've found you. My nights will never be the same, the same again. I've got you running through my veins. I feel it in my head, my shoulders, knees and toes. My bones. Your music gets me through the highs and lows. Déroulement ♦ Séance 1 Album From head to toe » de Eric Carle ♦ Séance 2 Les animaux ♦ Séance 3 Chant Head, Shoulders, Knees and Toes » ♦ Séance 4 Les parties du corps ♦ Séance 5 Jeu du serpent révisions ♦ Séance 6 Mini livre Les documents La séquence Télécharger Les flashcards Télécharger les animaux Télécharger le corps Les paroles du chant Télécharger Chant “If you’re happy” Bingo Télécharger Mini livre J’ai modifié les images avec celles du livre en NB mais je ne peux pas la partager. Télécharger chez Fofy Album

Traductionde « Head Shoulders Knees & Toes » par Ofenbach, anglais → serbe Deutsch English Español Français Hungarian Italiano Nederlands Polski Português (Brasil) Română Svenska Türkçe Ελληνικά Български Русский Српски العربية فارسی 日本語 한국어

Head Shoulders Knees & Toes ✕ I feel it in my head, my shoulders, knees and toes My bones Your music gets me through the highs and lows My head, my shoulders, knees and toes My bones You're keeping me from feeling all aloneI've been praying to a thousand different stars To a thousand different arms till I found you I've been chasing 'bout a thousand different hearts For a thousand million hours, now I've found youMy nights will never be the same, the same again I've got you running through my veinsI feel it in my head, my shoulders, knees and toes My bones Your music gets me through the highs and lows My head, my shoulders, knees and toes My bones You're keeping me from feeling all alone OhYou're keeping me from feeling all alone You're keeping me from feeling all aloneLet me breathe you, take you down into my lungs While we're dancing to the song, now that I've found you You're a part of me, now I can't let you go You're the heartbeat in my soul, now that I've found youMy nights will never be the same, the same again I've got you running through my veinsI feel it in my head, my shoulders, knees and toes My bones Your music gets me through the highs and lows My head, my shoulders, knees and toes My bones You're keeping me from feeling all alone OhYou're keeping me from feeling all alone You're keeping me from feeling all aloneI feel it in my head, my shoulders, knees and toes My bones Your music gets me through the highs and lows My head, my shoulders, knees and toes My bones You're keeping me from feeling all alone OhYou're keeping me from feeling all alone You're keeping me from feeling all alone ✕Dernière modification par Miley_Lovato Ven, 02/04/2021 - 2014 Droits d’auteur Writers Tim Deal, Cesar Laurent De Rummel, Norma Martine, Dorian Lauduique, Josh Tapen, Janik RiegertLyrics powered by by

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