tpévolution de la biodiversité au cours du temps. gerald watelet vie privée Publié le 4 juin 2022
Objectifs Constater les variations de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques. Retracer l’histoire de l’évolution de la biodiversitĂ© depuis l’apparition de la Vie, il y a -4 Ga. Comprendre les raisons de ces variations. Points clĂ©s La biodiversitĂ© est un paramĂštre qui varie au cours des temps gĂ©ologiques, mĂȘme si elle semble stable Ă  l’échelle humaine temps gĂ©ologique extrĂȘmement court. Cette variation est due Ă  des modifications brutales des conditions climatiques et physiques qui vont conduire Ă  un profond dĂ©sĂ©quilibre. Un grand nombre d'espĂšces ne sont plus favorisĂ©es dans ces nouvelles conditions et elles s’éteignent au profit d’autres espĂšces qui Ă©taient jusqu’alors minoritaires. Aujourd’hui, de par son activitĂ©, l’Homme perturbe les Ă©cosystĂšmes et observe Ă  son Ă©chelle une diminution de la biodiversitĂ©. Ce qui nous laisse prĂ©sager qu'une sixiĂšme crise biologique est dĂ©jĂ  en route. La biodiversitĂ© actuelle ne reflĂšte qu’un instant t de l’histoire de la Vie. En Ă©tudiant les fossiles emprisonnĂ©s dans les roches sĂ©dimentaires, on sait aujourd’hui que des espĂšces ont vĂ©cu par le passĂ© et ont disparu. 1. Histoire de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques a. La preuve d'une Ă©volution de la biodiversitĂ© Si l'on compare les espĂšces animales et vĂ©gĂ©tales vivants Ă  deux temps gĂ©ologiques diffĂ©rents, on constate que certaines ont disparues, et que d’autres sont apparues. Les espĂšces se succĂšdent au cours des temps gĂ©ologiques. Prenons l’exemple de la forĂȘt marĂ©cageuse de Montceau-les-Mines prĂ©sente au CarbonifĂšre -304 Ă  -300 Ma. On a retrouvĂ© sur ce site les fossiles de plus de 200 espĂšces de vĂ©gĂ©taux et ceux d’une cinquantaine d’espĂšces animales. On constate que parmi ces derniers, 49% correspondent Ă  des espĂšces d’arthropodes. Les autres sont des vertĂ©brĂ©s et des mollusques. Parmi les vĂ©gĂ©taux, on ne trouve pas d’angiospermes plantes Ă  fleurs mais plutĂŽt des fougĂšres et quelques conifĂšres. La majoritĂ© de ces espĂšces fossiles ont disparues aujourd’hui. Par contre, on retrouve actuellement certaines espĂšces qui leur sont proches. Si on Ă©tudie maintenant les fossiles trouvĂ©s sur le site de Messel en Allemagne recouvert par un lac nichĂ© au cƓur d’une forĂȘt tropicale Ă  l’EocĂšne -50 Ă  -45 Ma on trouve des arbres fruitiers, des fougĂšres et une faune variĂ©e comprenant notamment des petits mammifĂšres. En 2010, on dĂ©nombre environ 1,76 million d’espĂšces vivantes connues. b. Les grandes Ă©tapes de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© La Terre s’est formĂ©e il y a –4,5 Ga. L’activitĂ© volcanique qui rĂ©gnait Ă  l’époque permet la formation d’une atmosphĂšre primitive riche en dioxyde de carbone. Au cours de son refroidissement, la vapeur d’eau contenue dans l’atmosphĂšre se condense et donne naissance aux ocĂ©ans. C’est dans ces ocĂ©ans que la Vie apparaĂźt il y a -4 Ga. Cette Vie est tout d’abord unicellulaire. La photosynthĂšse va lui permettre de se diversifier dans les ocĂ©ans. Les Algues apparaissent il y a -600 Ma en mĂȘme temps que les premiers animaux pluricellulaires. Les premiers vertĂ©brĂ©s apparaissent au Cambrien -540 Ă  -500 Ma. Les poissons Ă  nageoires rayonnĂ©es apparaissent il y a -420 Ma et les poissons Ă  squelette cartilagineux il y a -410 Ma. L’accumulation de dioxygĂšne dans les ocĂ©ans puis dans l’atmosphĂšre conduit Ă  la formation de la couche d’ozone, Ă©tape clĂ© pour que la vie terrestre se dĂ©veloppe. Les premiĂšres plantes terrestres qui apparaissent vers -430 Ma sont proches des mousses. Les premiĂšres plantes ligneuses, proches des fougĂšres apparaissent quant Ă  elles vers -380 Ma. Les premiers animaux Ă  conquĂ©rir la surface terrestre sont les arthropodes vers -400 Ma puis apparaissent les premiers amphibiens -240 Ma. Les mammifĂšres apparaissent vers -205 Ma et les oiseaux vers -150 Ma. 2. Les causes de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps On constate que les conditions du milieu sont dĂ©terminantes pour l’évolution de la biodiversitĂ©. Des Ă©vĂ©nements gĂ©ologiques importants tels que des Ă©ruptions volcaniques ou le dĂ©placement des continents tectonique des plaques peuvent ĂȘtre Ă  l’origine de grands changements climatiques Ă  la surface de la Terre. a. DĂ©finition d'une crise biologique. Une crise biologique est un phĂ©nomĂšne d'extinction rĂ©pondant Ă  plusieurs critĂšres - l'extinction doit toucher un large nombre de taxons. - elle doit se produire sur une large surface gĂ©ographique. - se dĂ©rouler sur un laps de temps court Ă  l'Ă©chelle des temps gĂ©ologiques de l'ordre de la centaine de milliers d'annĂ©es. Les crises sont donc caractĂ©risĂ©es par une forte extinction des espĂšces mais jamais Ă  leur Ă©radication totale, elles sont toujours suivies d'une pĂ©riode de forte re-colonisation des milieux accompagnĂ©e d'apparitions de nouvelles espĂšces. Notre planĂšte Ă  actuellement subit 5 crises biologiques majeures, la plus cĂ©lĂšbre est la crise CrĂ©tacĂ©e-Tertiaire connue pour la disparition de la majeure partie des Dinosaures tout en Ă©tant la moins dĂ©vastatrice. La crise la plus dĂ©vastatrice fut celle du Permien-Trias avec 95% de disparition des espĂšces marines. Crises Ordovicien supĂ©rieur DĂ©vonien sup. Permien- Trias Trias-Jurassique CrĂ©tacĂ©-Tertiaire % d'espĂšces marines touchĂ©es 85 75 95 75 75 b. Causes des crises biologiques Si l'on Ă©tudie la gĂ©ologie de la France, on constate qu’il y a des preuves de changements climatiques. On trouve des traces d’une ancienne forĂȘt tropicale datant du CarbonifĂšre et des traces de vie marine. Lors du dĂ©placement des continents aprĂšs la dislocation de la PangĂ©e, la portion correspondant Ă  la France actuelle est remontĂ©e d’une zone Ă©quatoriale vers une zone tempĂ©rĂ©e. Ce dĂ©placement a donc conduit Ă  des modifications climatiques importantes ainsi qu’à des modifications du niveau des ocĂ©ans. Cette variation des conditions du milieu au sein des Ă©cosystĂšmes a pour consĂ©quence directe la disparition de certaines espĂšces au profit d’autres qui Ă©taient jusqu’alors minoritaires. c. Un exemple la crise CrĂ©tacĂ©-Tertiaire Au CrĂ©tacĂ© -135 Ă  -65 Ma, la flore et la faune sont trĂšs diversifiĂ©es. Le climat est doux. Les vertĂ©brĂ©s sont en pleine expansion. On trouve des poissons et des amphibiens dans les milieux aquatiques. A la surface, certains vertĂ©brĂ©s dominent ; c’est l’ùre des dinosaures ». On estime qu'environ 75% des espĂšces marines connues ont disparu lors de cette crise. Taxons totalement Ă©teints - Les ammonites mollusques cĂ©phalopodes, - Les bĂ©lĂ©mnites semblable Ă  la seiche actuelle, - Les rudistes, - Les inocĂ©rames mollusque lamellibranches, - Les ptĂ©rosaures reptiles volants, - Les plĂ©iosaures, - Les ichtyosaures, ... Extinction partielle - Les foraminifĂšres, - Les bryozoaires, - Les brachiopodes, - Les chondrichtyens, - Les dinosaures tous Ă©teints sauf le groupe des oiseaux, ... Plusieurs hypothĂšses ont Ă©tĂ© Ă©mises pour expliquer les causes d'une telle crise - Une rĂ©gression marine, peu probable car le phĂ©nomĂšne aurait Ă©tĂ© trop long pour engendrer une crise. - Un impact de mĂ©tĂ©orite plusieurs Ă©lĂ©ments corroborent cette hypothĂšse trace d'une couche riche en Iridium Ă  la limite CrĂ©tacĂ©e-Tertiraire et impact possible de la mĂ©tĂ©orite le cratĂšre de Chicxulub diamĂštre de 200 km pour une mĂ©tĂ©orite de 10 km Ă  l'impact datĂ© de 65 millions d'annĂ©es. - Éruptions volcaniques lĂ  encore les trapps de Deccan en Inde tĂ©moignent d'une forte activitĂ© volcanique Ă  la fin du CrĂ©tacĂ©, rejetant d'immenses volumes de gaz et de poussiĂšres dans l'atmosphĂšre. Le cumul de ces 2 derniĂšres hypothĂšses suffirait Ă  expliquer les causes de la crise. En effet, s'ils se sont produits sur un laps de temps court quelques millions d'annĂ©es, ces phĂ©nomĂšnes ont largement pu engendrer une modification des conditions de milieu physique et climatique et conduit Ă  un dĂ©sĂ©quilibre Ă©cologique expliquant la crise de biodiversitĂ© observĂ©e. Certaines espĂšces sont exterminĂ©es au profit d’autres. C’est le cas des mammifĂšres qui prennent leur essor au Tertiaire. Vous avez dĂ©jĂ  mis une note Ă  ce cours. DĂ©couvrez les autres cours offerts par Maxicours ! DĂ©couvrez Maxicours Comment as-tu trouvĂ© ce cours ? Évalue ce cours ! LabiodiversitĂ© a changĂ© depuis l'apparition des premiĂšres formes de vie sur Terre. Elle Ă©volue et continue de changer actuellement. On observe une modification de la rĂ©partition des espĂšces ainsi que des modifications

Programme officiel de la classe de troisiĂšme Par Lydie, Professeur de SVT Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre Chap 2 L’évolution des espĂšces au cours du temps La cellule, unitĂ© du vivant, et l’universalitĂ© du support de l’information gĂ©nĂ©tique dans tous les organismes, Homme compris, indiquent sans ambigĂŒitĂ© une origine primordiale commune. Une espĂšce nouvelle prĂ©sente des caractĂšres ancestraux et aussi des caractĂšres nouveaux par rapport Ă  une espĂšce antĂ©rieure dont elle serait issue. L’Homme, en tant qu’espĂšce, est apparu sur la Terre en s’inscrivant dans le processus de l’évolution. L’apparition de caractĂšres nouveaux au cours des gĂ©nĂ©rations suggĂšre des modifications de l’information gĂ©nĂ©tique ce sont les mutations. Avons-nous des preuves de nos points communs ? Observons les ĂȘtres vivants au microscope Cellules de l’épithĂ©lium buccal humain X400 Cellules de l’épiderme de grenouille X400 Cellules de l’épiderme d’oignon X400 . . Si on observe au microscope les cellules d’une variĂ©tĂ© d’ĂȘtres vivants, on retrouve une organisation commune de ce type. Comparons leur information gĂ©nĂ©tique EspĂšce % d’information gĂ©nĂ©tique commune avec celle de l’homme ChimpanzĂ© commun 98,8% BactĂ©rie Haemophilus 7% Poisson zĂšbre 36% Souris domestique 90% JE RETIENS Tous les ĂȘtres vivants sont constituĂ©s de cellules et tous possĂšdent de l’ADN comme support de leur information gĂ©nĂ©tique. Ces deux caractĂ©ristiques fondamentales indiquent une origine commune Ă  tous les ĂȘtres vivants, homme compris. Comparons leur anatomie Quelques squelettes de vertĂ©brĂ©s CrĂ©dit Belin SVT CollĂšge Ă©dition A Duco CrĂ©dit Belin SVT CollĂšge Ă©dition A Duco On peut alors construire des groupes emboitĂ©s Aperçu du logiciel PhyloBoĂźte proposĂ© par les professeurs du LycĂ©e de Bagatelle Saint-Gaudens Page de tĂ©lĂ©chargement ASTUCE DE LECTURE Chaque boite » correspond Ă  un attribut , un ĂȘtre vivant est dans la boite s’il possĂšde cet attribut. Si plusieurs groupes d’ĂȘtres vivants sont dans la mĂȘme boite , ils possĂšde cet attribut et on peut dire qu’ils ont une origine commune. Ainsi , il est facile de voir le degrĂ© de parentĂ© parmi les ĂȘtres vivants des groupes prĂ©sentĂ©s. Comment expliquer nos liens de parentĂ© ? A partir des groupes emboitĂ©s on peut construire un arbre de parentĂ©. Belin SVT CollĂšge Ă©dition A Duco/ tous les docs JE RETIENS Une espĂšce nouvelle prĂ©sente une organisation commune mais aussi des caractĂšres nouveaux par rapport Ă  une espĂšce antĂ©rieure dont elle serait issue. La construction d’un arbre de parentĂ© permet de traduire l’évolution des espĂšces. Application les oiseaux sont des dinosaures ! CrĂ©dit SVT belin programme de seconde Et l’homme ? Si on procĂšde de la mĂȘme maniĂšre en analysant les caractĂšres humains, en construisant des groupes emboĂźtĂ©s et en construisant un arbre, voici ce que l’on obtient crĂ©dits Belin SVT CollĂšge Ă©dition A Duco JE RETIENS L’homme moderne est un primate classĂ© dans le groupe des grands singes il partage avec eux des caractĂšres communs. On suppose donc que l’homme rĂ©sultat, comme les autres espĂšces, d’une sĂ©rie de transformations au cours de l’évolution Ă  partir d’un ancĂȘtre commun partagĂ© avec les chimpanzĂ©s. L’étude des fossiles permet de reconstituer une histoire hypothĂ©tique du groupe des humains. Les mĂ©canismes de l’évolution Une dĂ©couverte parlante Cette petite histoire nous montre comment une nouvelle espĂšce apparait avec de nouvelles caractĂ©ristiques . Les deux plantes sont des espĂšces diffĂ©rentes car elles sont suffisamment Ă©loignĂ©es gĂ©nĂ©tiquement beaucoup de caractĂšres diffĂ©rents. Cependant on peut dire que la mimule du cuivre »est issue de la mimule Ă  goutte ». On peut ainsi Ă©tablir un lien de parentĂ© Ă©troit entre ces deux espĂšces. crĂ©dit Belin SVT CollĂšge La formation d’une nouvelle espĂšce par sĂ©lection naturelle et Ă©volution Chez l’espĂšce mimule Ă  goutte, il existe de nombreuse variations des caractĂšres individuels. certaines apparaissent suite Ă  des modifications au hasard de l’information gĂ©nĂ©tique l’ADN ce sont des caractĂšres nouveaux et hĂ©rĂ©ditaires. C’est le cas de la rĂ©sistance au cuivre, caractĂšre dĂ©terminĂ© par l’allĂšle modifiĂ© d’un gĂšne. Dans les mines de cuivre, la survie des individus de l’espĂšce mimule Ă  gouttes qui possĂšdent cet allĂšle est favorisĂ©e c’est le processus de sĂ©lection naturelle. Les conditions de vie particuliĂšres qui rĂšgnent dans la mine sĂ©lectionnent d’autres caractĂšres nouveaux comme la petite taille. Par une sĂ©rie de transformations ainsi sĂ©lectionnĂ©es, une nouvelle espĂšce apparaĂźt la mimule du cuivre. C’est une exemple d’évolution. Comment apparaissent les nouveaux caractĂšres ? Belin SVT CollĂšge Ă©dition A Duco .La molĂ©cule d’ADN est en effet sujette Ă  de nombreuses modification lorsqu’elle est notamment dupliquĂ©e. Ces modifications sont gĂ©nĂ©ralement rĂ©parĂ©es » mais certaines mutations persistent. Dans le cas de la mimule ces mutations ont créé de la biodiversitĂ©. Que deviennent toutes ces mutations ensuite ? JE RETIENS Au sein d’une espĂšce, il peut apparaĂźtre des caractĂšres hĂ©rĂ©ditaires nouveaux suite Ă  des modifications de l’information gĂ©nĂ©tique. La sĂ©lection naturelle peut trier certains de ces caractĂšres nouveaux et conduire Ă  l’apparition d’une nouvelle espĂšce. Cette Ă©volution des espĂšces au cours des temps gĂ©ologiques se fait souvent sur des millions d’annĂ©es et n’est pas perceptible Ă  l’échelle humaine. Belin SVT CollĂšge Ă©dition A Duco Jeu EntraĂźne-toi Ă  la sĂ©lection naturelle en utilisant ce logiciel en ligne qui modĂ©lise l’histoire de la phalĂšne du bouleau en Angleterre. Lancer le jeu nvelle fen.Par Philippe COSENTINO – AcadĂ©mie de Nice Un jeu sĂ©rieux serious game sur la sĂ©lection naturelle, dans lequel l’élĂšve incarne un oiseau chassant des phalĂšnes. A la fin de chaque saison de chasse, un bilan gĂ©nĂ©tique est dressĂ© parmi les survivants. Des graphiques permettent de suivre l’évolution de la frĂ©quence des allĂšles. 
 . >> Extrait de l’article La microĂ©volution des phalĂšnes du bouleau paru sur notre site lire en entier Lire aussi sur Wikipedia Navigation dans le Cours . EN VIDEO Ca pourrait aussi vous intĂ©resser

B Evolution de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques ActivitĂ© 7 : DiffĂ©rents aspects de la biodiversitĂ© Graphique montrant l’évolution du nombre de familles au cours des temps gĂ©ologiques TP 8 Des changements de la biodiversitĂ© au cours du temps. Les PhalĂšnes du 
 montre plus ... biodiversitĂ©, modification au cours du temps, frĂ©quence allĂ©lique, sĂ©lection naturelle, dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, hasard. Crise biologique Ă  la limite KT. Identifiez les Ă©chelles de biodiversitĂ© prĂ©sentĂ©es dans les 2 documents. 1. Les Ă©chelles de la biodiversitĂ©; La biodiversitĂ© change au cours du temps. En suivant le lien ci-dessous, vous pouvez accĂ©der Aux sujets zĂ©ros. B Les causes de la variation de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques + Des carottages de tourbe permettent sur des pĂ©riodes rĂ©centes de -35 000 ans Ă  nos jours de montrer que la biodiversitĂ© vĂ©gĂ©tale que l'on peut Ă©tudier grĂące aux pollens peut Ă©normĂ©ment varier on nomme diagrammes l’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l'histoire du monde vivant. Cours de 2nde sur la sĂ©lection naturelle L’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l’histoire du monde vivant. 3. Les premiers ĂȘtres vivants seraient des bactĂ©ries. Les grands groupes d’ĂȘtres vivants et les espĂšces constituant ces groupes ont changĂ© au cours des temps. B Les variations de la biodiversitĂ©. L’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l’histoire du monde vivant les espĂšces actuelles reprĂ©sentent une infime partie. La 
 49022 Angers 
 Puis des 
 Un Ă©cosystĂšme est constituĂ© par un ensemble d’organismes biocĂ©nose en interaction avec son milieu biotope par exemple les dĂ©serts, les forĂȘts, les ocĂ©ans. a. Estimer la biodiversitĂ© Ă  partir d'un Ă©chantillonnage. La diversification des espĂšces a permis cette Ă©volution par les mĂ©canismes que nous avons citĂ©. Je suis capable de repĂ©rer une modification climatique passĂ©e et ses origines possibles et le met en relation avec des 
 des changements climatiques. III – L’évolution de la biodiversitĂ© SĂ©ance 2 1 – Des modifications au cours des temps gĂ©ologiques AprĂšs avoir Ă©tudier les documents, observez les diffĂ©rentes lames de sĂ©diments et identifiez l’époque Ă  laquelle appartiennent les sĂ©diments observĂ©s. La biodiversitĂ© que l'on observe aujourd'hui n'est pas la mĂȘme que celle qui existait il y a des millions d'annĂ©es. La biodiversitĂ© change au cours du temps. Session 2019 - pro. La vie commence avec l'apparition des cellules. biodiversitĂ© Ă  l’échelle des populations et ceux qui crĂ©ent de nouvelles espĂšces ? C'est pourquoi les États ont tentĂ© de mettre en place, par la nĂ©gociation, une gouvernance mondiale en matiĂšre climatique en signant des accords internationaux comme les ceux de Paris, en 2015, lors de la COP 21 », au cours de laquelle 195 pays se sont engagĂ©s Ă  rĂ©duire leur Ă©mission de CO 2. L'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps. La biodiversitĂ© a changĂ© depuis l'apparition des premiĂšres formes de vie sur Terre. Elle Ă©volue et continue de changer actuellement. On observe une modification de la rĂ©partition des espĂšces ainsi que des modifications gĂ©nĂ©tiques au cours du temps. La biodiversitĂ© passĂ©e s'Ă©tudie grĂące aux fossiles. MatĂ©riel par binĂŽme - Documents 1 Ă  5 - Manuel BELIN p52 Ă  57 + p65 SchĂ©ma bilan ActivitĂ©s et dĂ©roulement des activitĂ©s CapacitĂ©s & CritĂšres de rĂ©ussite ActivitĂ© RĂ©alisez une carte mentale sur le thĂšme de la biodiversitĂ© A partir des documents 1 Ă  5 et de vos 
 L'essentiel. DĂ©crire le document 1 pour identifier les paramĂštres conditionnant la formation d’un La vie est apparue sur Terre autour de -3,8 milliards d’annĂ©es dans les ocĂ©ans. Il s'expose Ă  ses prĂ©dateurs que sont les oiseaux. ProblĂšme posĂ© Quels mĂ©canismes Ă©volutifs sont Ă  l’origine d’une diversification des ĂȘtres vivants et donc une modification de la biodiversitĂ©? La biodiversitĂ© change au cours du temps. Call Now For A FREE CONSULTATION concert lynda lemay olympia Correction 1 Le document 1 montre que des individus de l'espĂšce Épinoche ont Ă©tĂ© sĂ©parĂ©s de ceux qui vivent dans la mer 
 ‱ Identifier les principales causes de la crise biologique entre le CrĂ©tacĂ© et le PalĂ©ocĂšne. 3. EXERCICE 1 Les Ă©chelles de biodiversitĂ© 5 points 1. simultanĂ©e de nombreux groupes au cours des temps gĂ©ologiques. 4. La biodiversitĂ© change au cours du temps Connaissances ‱ DĂ©finir une crise biologique et identifier les consĂ©quences de la disparition d’un grand nombre d’espĂšces. C'est pourquoi, la dĂ©forestation est une catastrophe aussi bien pour l'Homme que pour les autres espĂšces puisque on estime que 27 000 espĂšces animales et vĂ©gĂ©tales disparaissent chaque 
 La biodiversitĂ© reprĂ©sente la diversitĂ© du vivant. Les forces Ă©volutives; SĂ©lection sexuelle; Enjeux contemporains. On remarque que depuis le dĂ©but de l’histoire de la vie il y a eu de grandes extinctions de masse disparition brutale d’un grand nom re d’espĂšes I MĂ©canismes Ă  l'origine de la modification de la diversitĂ© des populations au cours du temps Voir TP5 1. Niveau trĂšs difficile 32% de rĂ©ussite 9 questions - 5 208 joueurs. 4 LA BIODIVERSITÉ AU COURS DU TEMPS LA BIODIVERSITÉ AU COURS DU TEMPS 5 LA CORDE DU TEMPS PRINCIPE DE L'ANIMATION Retracer de maniĂšre interactive l’histoire de la vie sur Terre via des images reprĂ©sentant quelques grandes Ă©tapes de l'Ă©volution l'apparition d'espĂšces, graduellement pen-dues sur une corde. Communication intra-spĂ©cifique et sĂ©lection sexuelle . Justifier l’appartenance de l’Homme au groupe des primates 2. La biodiversitĂ© actuelle ne reflĂšte qu’un instant t de l’histoire de la Vie. En Ă©tudiant les fossiles emprisonnĂ©s dans les roches sĂ©dimentaires, on sait aujourd’hui que des espĂšces ont vĂ©cu par le passĂ© et ont disparu. 1. Histoire de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques a. La preuve d'une Ă©volution de la biodiversitĂ© La biodiversitĂ© change au cours du temps. I La biodiversitĂ© d’une rĂ©gion Ă  deux Ă©poques. On fĂȘte cette annĂ©e le 200 Ăšme anniversaire de sa naissance. Chapitre 5 La sĂ©lection sexuelle . - LycĂ©e Louis Pasteur ... La biodiversitĂ© Ă©volue en permanence. May 31, 2022; maigret et le fou de sainte clotilde streaming; balayer devant sa porte napolĂ©on DNB sĂ©rie professionnelle sujets de SVT. 9 . Les forĂȘts hĂ©bergent plus de 80 pour cent de la biodiversitĂ© terrestre et reprĂ©sentent l'un des derniers refuges pour de trĂšs nombreuses espĂšces animales et vĂ©gĂ©tales. sujet de la session 2017. Devoir n° 3 . Concours Agro-vĂ©to. La biodiversitĂ© actuelle n’est qu’une Ă©tape du monde vivant, il va y avoir encore des apparitions et des extinctions. En fin de fascicule ‱ Les corrigĂ©s des exercices non Ă  soumettre ‱ 
 Extrait des Derniers Jours des Dinosaures – La biodiversitĂ© change au cours du temps . L'Ă©rosion, processus et consĂ©quences. Chapitre 3 TP4 corrigĂ© SVT 2292 mots 10 pages . - Aujourd'hui . Ainsi, la biodiversitĂ© observĂ©e Ă  un instant t est Ă  la fois le rĂ©sultat et une Ă©tape du processus de l’évolution. La biodiversitĂ© change au cours du temps. Question de synthĂšse Introduction. 10 . 1. La biodiversitĂ© Ă©volue au cours du temps, c’est l’évolution. Type IIB obligatoire Couplage des Ă©vĂ©nements biologiques et gĂ©ologiques au cours du temps. Les peuplements ont changĂ©. L'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps s'Ă©tudie au niveau des populations. Une population est un groupe d'individus d'une mĂȘme espĂšce vivant en un mĂȘme lieu en mĂȘme temps. Des chaĂźnes alimentaires se sont construites. Extinctions massives et pĂ©riode de forte diversification se succĂšdent. La biodiversitĂ© se modifie au cours du temps sous l’effet de 
 Modifications de la version 
 Devoir n° 4 . CommuniquĂ© de presse Le directeur du Parc National et le directeur de 
 https lewebpedagogique/bouchaud 20_2nde_E2_fiche 1. BILAN Depuis le dĂ©but de l’histoire de la vie, il y a environ 4 milliards d’annĂ©e, la biodiversitĂ© est croissante. RĂŽles des modifications du milieu de vie et de la prĂ©dation exemple de la phalĂšne du 
 May 31, 2022; maigret et le fou de sainte clotilde streaming; balayer devant sa porte napolĂ©on Évaluer la biodiversitĂ© Ă  diffĂ©rentes Ă©chelles spatiales et temporelles. En quoi cette identification constitue-t-elle un tĂ©moin de la crise du crĂ©tacĂ© -65Ma ? exercice corrigĂ© biodiversitĂ© seconde exercice corrigĂ© biodiversitĂ© seconde. 6. La biodiversitĂ© est un paramĂštre qui varie au cours des temps gĂ©ologiques, mĂȘme si elle semble stable Ă  l’ Ă©chelle humaine temps gĂ©ologique extrĂȘmement court. Imagine que tu as 21 ans et que tu viens de recevoir ton diplĂŽme universitaire. L’érosion, processus et 
 ActivitĂ© 1 les mĂ©canismes Ă  l’origine de l’évolution des populations au cours du temps . Le sujet prĂ©cise que la biodiversitĂ© actuelle est issue de la transformation des populations au cours du temps. La biodiversitĂ© change au cours du temps SVT, 2de, lelivrescolaire 2019 Exemple d’une crise biologique la crise CrĂ©tacĂ©-PalĂ©ocĂšne DiversitĂ© des fossiles identifiĂ©s, pourcentage 
 Au cours des temps gĂ©ologiques, de grandes crises ont marquĂ© l’évolution des espĂšces. La connaissance de la biodiversitĂ© actuelle, Ă  travers son estimation et son suivi 
 La biodiversitĂ© dans le passĂ© n’est pas la mĂȘme que la biodiversitĂ© actuelle. – La biodiversitĂ© change au cours du temps . Les 
 Cours, Leçon Monde du vivant 6Ăšme - Cycle 3 en ligne; Exercices corrigĂ©s Monde du vivant 6Ăšme - Cycle 3, fiche pdf Ă  imprimer; Evaluation, bilan avec correction Monde du vivant 6Ăšme 
 Tu n’es pas sĂ»r de vouloir t’établir et commencer Ă  travailler tout de suite 
 Ces crises marquent pour les scientifiques le dĂ©coupage des pĂ©riodes gĂ©ologiques. Il est considĂ©rĂ© comme le fondateur de la thĂ©orie de l’Evolution, mĂȘme s’il reprit des idĂ©es de Lamarck. Crise de la biodiversitĂ© disparition brutale et simultanĂ©e de nombreuses espĂšces, voire de groupes entiers . La forme carbonaria pourrait rĂ©sulter soit d’une mutation spontanĂ©e, soit d’une mutation induite par un agent mutagĂšne, prĂ©sent dans les polluants par exemple. 4. exercice corrigĂ© biodiversitĂ© seconde. THEME 2. 
 Les fossiles prĂ©sents dans certaines roches permettent de reconstituer la biodiversitĂ© passĂ©e, diffĂ©rente de la biodiversitĂ© actuelle. Des dĂ©marches favorisant l’autonomie de pensĂ©e et le dĂ©bat. de l'alternance 
 Cette Ă©volution des espĂšces au cours des temps gĂ©ologiques se fait souvent sur des millions d’annĂ©es et n’est pas perceptible Ă  l’échelle humaine. Les grands groupes d’ĂȘtres vivants et les espĂšces constituant ces groupes ont changĂ© au cours des temps gĂ©ologiques. La biodiversitĂ© et sa description. La biodiversitĂ© une rĂ©alitĂ© changeante. En 2017, le prĂ©sident Trump a nĂ©anmoins annoncĂ© le retrait futur des États 
 Diaporama_Th2Chap1_TermES. La diversitĂ© du vivant, ou biodiversitĂ©, est dynamique et varie donc au cours des temps gĂ©ologiques. Une population est un groupe d'individus d'une mĂȘme espĂšce vivant en un mĂȘme lieu en mĂȘme 
 Consultez cette rubrique et d’autres rubriques sur ce rĂ©sultat I. La biodiversitĂ©, rĂ©sultat et Ă©tape de l’évolution » – La biodiversitĂ© change au cours du temps. L’étude des restes fossiles permet de montrer que de trĂšs nombreux groupes d’ĂȘtres vivants ont disparu au cours du temps ex Mammouths, Dinosaures et que d’autres sont apparus. Exercice 2 La biodiversitĂ© dĂ©signe l’ensemble des espĂšces vivantes prĂ©sentes 
 Elle Ă©volue au cours du temps. La biodiversitĂ© se modifie au cours du temps document 1. Thomas Pesquet Contact, Quel Master De Droit Choisir Test, Ccas Avignon Recrutement, Wedding Planner Bordeaux Recrutement, Maison Ă  Vendre Los Angeles Beverly Hills Pas Cher, ArsĂšne Lupin, Gentleman Cambrioleur RĂ©sumĂ©, Etudier L'architecture Au Maroc, Arreta Le Navire En Mer Mots FlĂ©chĂ©s, Attestation De Paiement CongĂ©s PayĂ©s Btp, Tabac Ă  Rouler 1637 Prix, Location VĂ©lo Les Charmettes,

Ainsila biodiversitĂ© actuelle dĂ©finie par la diversitĂ© des Ă©cosystĂšmes, des espĂšces et la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique, est le rĂ©sultat de divers facteurs qui la modifient au cours du temps : la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, la sĂ©lection naturelle et l’action de l’homme. Exercice 2

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LabiodiversitĂ© change au cours du temps. L’étude des restes fossiles permet de montrer que de trĂšs nombreux groupes d’ĂȘtres vivants ont disparu au cours du temps (ex :

Introduction Notre planĂšte compte environ 8,7 millions d’espĂšces de plantes et d’animaux, dont on estime que 86 % des espĂšces terrestres et 91 % des espĂšces marines restent Ă  dĂ©couvrir. Il est admis, aujourd’hui, que la Terre est confrontĂ©e Ă  une extinction massive, la premiĂšre depuis la disparition des dinosaures il y a environ 65 millions d’annĂ©es, la sixiĂšme en 500 millions d’annĂ©es. Environ 41 % des amphibiens et plus d’un quart des mammifĂšres sont menacĂ©s d’extinction. PrĂšs de la moitiĂ© des rĂ©cifs coralliens a disparu ces 30 derniĂšres annĂ©es. On enregistre une perte de 60% des espĂšces connues en seulement 40 ans ! La dĂ©gradation de la biodiversitĂ©, que ce soit Ă  l’échelle locale ou mondiale, constitue l’une des principales menaces auxquelles est confrontĂ©e l’humanitĂ©. Notre survie en dĂ©pend. Introduction inspirĂ©e de Futura planĂšte Comprendre cet enjeu nĂ©cessite ainsi de s’intĂ©resser Ă  la dynamique des espĂšces et des Ă©cosystĂšmes. C’est aussi comprendre la biodiversitĂ© passĂ©e, pourquoi elle a disparu et enfin apprĂ©hender les forces mises en jeu dans l’évolution ou l’extinction d’une espĂšce, pour mieux comprendre le rĂŽle de l’ĂȘtre humain dans la derniĂšre crise. ProblĂšme Comment peut-on dĂ©finir la biodiversitĂ© ? Quelles en sont les diffĂ©rentes Ă©chelles ?Comment la biodiversitĂ© change au cours du temps ? Quelles sont les forces qui gouvernent l’évolution ? I- Les Ă©chelles de la biodiversitĂ© A- DiffĂ©rentes Ă©chelles de la biodiversitĂ© BiodiversitĂ© DiversitĂ© du vivant. EcosystĂšme Un Ă©cosystĂšme correspond Ă  l’ensemble des ĂȘtres vivants interagissant avec le milieu. On peut simplement le dĂ©finir par l’équation suivante EcosystĂšme = BiocĂ©nose + Biotope BiocĂ©nose Ensemble des ĂȘtres vivants d’un milieu. Biotope milieu d’un Ă©cosystĂšme dĂ©fini par des caractĂ©ristiques physiques et chimiques roche mĂšre, type de sol, conditions mĂ©tĂ©orologiques
 La biodiversitĂ© peut s’entendre Ă  3 niveaux diffĂ©rents la gĂ©nĂ©tique, les espĂšces ou les Ă©cosystĂšmes. Les trois niveaux d’étude de la biodiversitĂ© sont interconnectĂ©s. D’aprĂšs J. Boscq Le niveau gĂ©nĂ©tique La biodiversitĂ© gĂ©nĂ©tique caractĂ©rise la diversitĂ© des gĂšnes au sein d’une espĂšce. Cette diversitĂ© gĂ©nĂ©tique correspond Ă  la variĂ©tĂ© des gĂšnes, mais aussi Ă  celle des allĂšles, ce qui caractĂ©rise la diversitĂ© des individus. Plus une espĂšce est diversifiĂ©e sur le plan des gĂšnes, plus elle a de chance que certains de ses membres arrivent Ă  s’adapter aux modifications survenant dans l’ niveau spĂ©cifique La biodiversitĂ© spĂ©cifique caractĂ©rise la diversitĂ© des espĂšces. Les espĂšces sont des unitĂ©s d’étude clairement dĂ©finies et comptabilisĂ©es. Il est donc facile d’établir une richesse » dans ce milieu. La richesse dĂ©pendra du nombre d’espĂšces identifiĂ©es par rapport Ă  une surface sur laquelle l’étude se portera. Des comparaisons sont alors possibles. La richesse spĂ©cifique donne l’état de santĂ© d’un niveau Ă©cosystĂ©mique La biodiversitĂ© Ă©cosystĂ©mique caractĂ©rise la diversitĂ© globale des biocĂ©noses et des biotopes. L’étude de cette diversitĂ© porte sur la fonction que remplit chaque espĂšce dans l’écosystĂšme, sur l’importance de son rĂŽle. Elle s’intĂ©resse aussi aux interactions entre les espĂšces, Ă  leur rĂ©partition et donc Ă  la dynamique de la communautĂ©. L’ensemble des Ă©cosystĂšmes sur Terre constitue la BiosphĂšre. B- La notion d’espĂšce La notion d’espĂšce est un concept inventĂ© par l’Homme et qui a Ă©voluĂ© au fur et Ă  mesure des dĂ©couvertes. Le premier critĂšre dĂ©fini a Ă©tĂ© celui de ressemblance, ainsi que celui d’unitĂ© reproductrice par LinnĂ© 18e. Au 19e siĂšcle, Darwin fait avancer la notion et dit que les espĂšces sont gĂ©nĂ©alogiquement apparentĂ©es entre elles. Dans les annĂ©es 1940, aprĂšs des annĂ©es de disputes scientifiques, la communautĂ© scientifique se met d’accord sur la notion d’espĂšce en unissant des critĂšres biologiques, gĂ©nĂ©tiques, palĂ©ontologiques
 Le terme population est Ă©galement intĂ©grĂ© ainsi que l’interfĂ©conditĂ© des individus et de la descendance. Cela fournit un cadre conceptuel de rĂ©fĂ©rence pour l’étude des phĂ©nomĂšnes Ă©volutifs. On croit alors la notion stable. La fin du 20e siĂšcle et le dĂ©but du 21Ăš siĂšcle voit Ă©voluer les limites de cette dĂ©finition par l’étude des gĂšnes et des parentĂ©s entre espĂšces. C’est notamment important pour dĂ©finir les microorganismes. DerniĂšrement, la bio-informatique a permis l’édition de banque d’ADN spĂ©cifique des espĂšces. Comme toutes les espĂšces perdent des cellules ou des fragments de cellules et donc de l’ADN dans leur milieu, il est possible d’analyser ce dernier. Il est ainsi possible de connaĂźtre la richesse spĂ©cifique d’un lieu donnĂ©, si l’espĂšce a Ă©tĂ© correctement rĂ©pertoriĂ©e. On appelle cela le barcoding chaque espĂšce Ă  son code barre d’ADN qui lui est propre. D’aprĂšs J. Boscq C- La diversitĂ© des individus Au sein de chaque espĂšce,Le nombre de chromosomes et de gĂšnes est dĂ©fini et le mĂȘme pour tous les individus de l’espĂšce. En revanche, les gĂšnes peuvent avoir diffĂ©rentes versions que l’on appelle allĂšles. Chaque individu peut avoir une association d’allĂšles qui lui est propre. Par exemple, si le cheveu est dĂ©fini par un gĂšne, il peut y avoir diffĂ©rents allĂšles, donnant diffĂ©rentes couleurs et texture de cheveux. Si on s’intĂ©resse Ă  d’autres espĂšces que l’Homme, et si en premiĂšre approche tous les individus nous semblent ressemblants, en rĂ©alitĂ©, il n’en est rien, et en fonction des caractĂšres Ă©tudiĂ©s, on s’apercevra d’une multitudes de caractĂšres divergents. Dans l’espĂšce humaine il existe environ 20000 gĂšnes. On estime qu’il existe une infinitĂ© de possibilitĂ©s d’agencement des allĂšles Ă  l’origine d’une population dont les individus sont diffĂ©rents. Les allĂšles reposent sur une modification de l’ADN, qu’on appelle mutation. Les mutations se multiplient au cours du temps, au cours des gĂ©nĂ©rations successives. La diversitĂ© gĂ©nĂ©tique s’amplifie permettant Ă  diffĂ©rents allĂšles de coexister dans une mĂȘme espĂšce. D’aprĂšs J. Boscq II- Les variations de biodiversitĂ© au cours du temps A- La biodiversitĂ© entrain de changer La diversitĂ© spĂ©cifique peut s’accroitre Ă  certains moments en liaison avec diffĂ©rents facteurs favorables Ă  l’espĂšce exemple de la sortie le cormoran noir, Phalacrocorax carbo sinensis, faisant l’objet d’une rĂ©gulation et s’implantant au niveau des cours d’eau douce. Mais elle peut aussi se diversifier sur de courtes pĂ©riodes parce que de nouvelles contraintes permettent de nouvelles adaptations visibles sur des Ă©chelles de temps courts. De nouvelles espĂšces apparaissent, on parle dans ce cas de spĂ©ciation. Exemple biodiversitĂ© et Ă©volution du chien Ă  partir d’un ancĂȘtre commun au loup, inspirĂ© de Sciencepost B- Variation de la biodiversitĂ© sur des temps plus longs Des espĂšces fossiles permettent de retracer des fragments d’histoire de la vie passĂ©e. Sur un temps gĂ©ologique donnĂ©, on arrive alors Ă  avoir un instantanĂ© incomplet de biodiversitĂ© passĂ©e. Ce qui est intĂ©ressant, c’est d’observer que le vivant passĂ©, ne ressemble pas au vivant actuel. Cela signifie que cette biodiversitĂ© est en perpĂ©tuel variation. On constate alors que les espĂšces actuelles ne reprĂ©sentent qu’une infime partie du vivant ayant existĂ© depuis son apparition. EspĂšce Ă©teinte de BalisauridĂ©, famille des cĂ©tacĂ©s de l’EocĂšne 32 Ă  38 millions d’annĂ©es, d’aprĂšs researchgate C- L’histoire du vivant est ponctuĂ©e de crises biologiques Des modifications brutales peuvent avoir modifiĂ© le biotope durablement engendrant alors une extinction massive d’espĂšces. La derniĂšre crise inscrite dans les archives gĂ©ologiques est la crise Ă  la limite du Secondaire-Tertiaire c’est Ă  dire limite CrĂ©tacĂ©-PalĂ©ocĂšne c’est la grande extinction des dinosaures. On parle ici d’extinction de masse, c’est-Ă -dire de l’extinction simultanĂ©e de plusieurs espĂšces non apparentĂ©es et de constitutions variĂ©es pendant un Ă©vĂ©nement relativement bref Ă  l’échelle des temps gĂ©ologiques quelques millions d’annĂ©es au maximum. Les extinctions de masse ont toutes Ă©tĂ© suivies par une nouvelle diversification du vivant. AprĂšs la crise CrĂ©tacĂ©-Tretiaire, ce sont d’autres espĂšces qui se sont diversifiĂ©es, dont les mammifĂšres. Elles ont alors trĂšs vite occupĂ© les places laissĂ©es vacantes en se diversifiant. Cette explosion de biodiversitĂ© s’appelle une radiation adaptative. Si la crise CrĂ©tacĂ©-PalĂ©ocĂšne est spectaculaire par la disparition d’animaux gĂ©ants, il s’agit d’une crise moins grande que celle vĂ©cue au Permo-trias on estime que 70% des espĂšces auraient disparu au dĂ©but du PalĂ©ocĂšne, contre presque 95% au Trias. Quoiqu’il en soit, le point commun de toutes ces crises est le dĂ©marrage avec un impact mĂ©tĂ©oritique, qui en cascade a modifiĂ© le biotope, aidĂ© par des Ă©ruptions volcaniques, appelĂ©es trappes. Des espĂšces ont Ă©tĂ© affectĂ©es directement par ces changements, d’autres secondairement. Quand on modifie un Ă©cosystĂšme, la disparition de quelques espĂšces peut engendrer une disparition d’autres espĂšces dĂ©pendantes. Cependant, les modifications sont brutales Ă  l’échelle gĂ©ologique, ce qui correspond Ă  des centaines de milliers d’annĂ©es voire quelques millions. Aujourd’hui, Selon de nombreux scientifiques, nous serions en train de vivre une nouvelle extinction de masse provoquĂ©e cette fois par l’activitĂ© humaine. Le taux actuel de disparition des espĂšces est le plus Ă©levĂ© jamais enregistrĂ© entre 17 000 et 100 000 espĂšces disparaissent chaque annĂ©e. Une espĂšce de plante sur huit est menacĂ©e d’extinction, un cinquiĂšme de toutes les espĂšces vivantes pourrait disparaĂźtre dans les 30 ans. L’homme modifie son environnement et de plus en plus vite. Il est donc Ă  l’origine d’une sixiĂšme crise biologique majeure qui pourrait aussi courir Ă  sa perte on parle de 6e extinction massive. III- Les forces Ă©volutives conduisant Ă  la spĂ©ciation Les modifications de la biodiversitĂ© sont sous l’influence de forces Ă©volutives mutations, dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, sĂ©lection naturelle favorisant la survie de l’espĂšce et sa reproduction. A- DĂ©rive gĂ©nĂ©tique La diversitĂ© des allĂšles, permet une adaptation plus large des espĂšces. Mais leur frĂ©quence varie au cours du temps, de gĂ©nĂ©ration en gĂ©nĂ©ration. Cette modification alĂ©atoire de la frĂ©quence des allĂšles au sein d’une population au cours des gĂ©nĂ©rations successives reprĂ©sente la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. Si l’effectif est grand, cette dĂ©rive met du temps, mais si la population initiale est petite, elle est nettement plus rapide. B- SĂ©lection naturelle Dans un Ă©cosystĂšme, les espĂšces sont adaptĂ©es Ă  un biotope et interagissent entre elles. Si le milieu varie, les espĂšces vont s’adapter au mieux, selon leurs possibilitĂ©s qui dĂ©pendent de leurs allĂšles. Ainsi, la pression exercĂ©e par l’écosystĂšme sur une espĂšce forcera cette derniĂšre Ă  s’adapter. Cela n’est possible qu’à la condition de possĂ©der les bons allĂšles. Sinon, ce sera l’extinction. La sĂ©lection naturelle rĂ©sulte donc de la pression du milieu et des interactions entre les organismes. Elle permet ainsi certains individus Ă  avoir une descendance plus nombreuse que d’autres puisque plus adaptĂ©e. C. Darwin Charles Darwin 1809 – 1882 est le pĂšre de la thĂ©orie de l’évolution ». C’est en rĂ©alisant un tour du monde Ă  bord du Beagle, qu’il s’arrĂȘta aux iles Galapagos oĂč la faune montre une particuliĂšre adaptation. L’étude des pinsons et de leur adaptation aux modes de nutrition est la plus connue. C’est d’ailleurs cette Ă©tude qui est la plus reprise pour illustrer la sĂ©lection naturelle » Cette expression a bien Ă©tĂ© imaginĂ©e par Darwin par opposition Ă  la sĂ©lection artificielle pratiquĂ©e par l’ĂȘtre humain. Elle illustre bien le fait que l’espĂšce la plus adaptĂ©e sera celle qui occupera le terrain. C- SpĂ©ciation Au fur et Ă  mesure de la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique, on se rend compte que certaines populations finissent par ĂȘtre sĂ©parĂ©es par des contraintes gĂ©ographiques, gĂ©nĂ©tiques ou reproductives. Les sous-populations isolĂ©es finissent par Ă©voluer sĂ©parĂ©ment aboutissant alors Ă  2 espĂšces distinctes, et donc Ă  la spĂ©ciation. A l’inverse, toute espĂšce sĂ©parĂ©e et n’arrivant pas Ă  s’adapter Ă  de nouvelles contraintes finit par s’éteindre. Conclusion L’état de la biodiversitĂ© et son Ă©volution doivent ĂȘtre au cƓur des prĂ©occupations environnementales de la sociĂ©tĂ©. De leur connaissance repose entre autres la conservation des habitats naturels et le maintien d’une biodiversitĂ© en bonne santĂ©. Le suivi des espĂšces sauvages rĂ©partition, abondance, niveau de menace
 doit permettre de renseigner de ce bon Ă©tat de santĂ© ou non. Les tendances ainsi mesurĂ©es montrent que la France est pleinement concernĂ©e par l’enjeu de perte de biodiversitĂ© europĂ©enne et mondiale. La crise vĂ©cue aujourd’hui semble s’accĂ©lĂ©rer et le responsable est l’ĂȘtre humain contrairement aux crises prĂ©cĂ©dentes. Les Ă©quilibres Ă©tant fragiles, en Ă©liminant la biodiversitĂ© par un comportement trĂšs anthropocentrĂ©, l’Homme ne court-il pas Ă  sa propre perte ?
LabiodiversitĂ© Ă©volue au cours du temps, c’est l’évolution. Elle est le rĂ©sultat : - De la sĂ©lection naturelle : Cette sĂ©lection correspond Ă  une pression exercĂ©e par l’environnement(climat, prĂ©dateur) . Les ĂȘtres vivants dont les allĂšles sont favorables par rapport Ă  l’environnement auront une plus grande chance de survie Les Trilobites ont le corps divisĂ© en 3 parties. Les Trilobites constituent un groupe d'Arthropodes marins ayant vĂ©cu au PalĂ©ozoĂŻque -541 Ă  -252 millions d'annĂ©es. Ils doivent leur nom Ă  leur corps divisĂ© en trois lobes un lobe mĂ©dian ou rachis flanquĂ© de deux lobes latĂ©raux ou plĂšvres . Ils sont Ă©galement divisĂ©s en trois dans le sens de la longueur une tĂȘte ou cĂ©phalon portant des yeux Ă  facettes, un thorax comportant un nombre variable d'anneaux et un pygidium. Leur carapace dorsale rigide riche en carbonate de calcium fossilisait facilement d'oĂč leur abondance dans les sĂ©diments. Par contre la face infĂ©rieure et les appendices sont rarement conservĂ©s, ils ne sont connus que chez une dizaine d'espĂšces. Les adultes pondaient des Ɠufs d'oĂč sortaient des larves dĂ©pourvus d'anneaux. Comme tous les Arthropodes les Trilobites grandissaient toute leur vie par mues successives. Suivant les espĂšces, la taille des adultes variait de quelques millimĂštres Ă  75 centimĂštres, en moyenne elle Ă©tait modeste et comprise entre 2 et 10 centimĂštres. Au cours de leur Ă©volution qui s'Ă©tale sur pas moins de 290 millions d'annĂ©es, les Trilobites ont donnĂ© naissance Ă  un grand nombre d'espĂšces diffĂ©rentes tant par la taille que par la forme qui est parfois Ă©trange. La durĂ©e de vie des espĂšces est courte Ă  l'Ă©chelle des temps gĂ©ologiques ce qui en fait d'excellents fossiles stratigraphiques. Ils ont occupĂ©s beaucoup de niches Ă©cologiques depuis la zone littorale jusqu'aux grands fonds marins. La plupart se dĂ©plaçaient en marchant sur le fond, d'autres creusaient des galeries, d'autres enfin nageaient librement dans la colonne d'eau. Leurs rĂ©gimes alimentaires Ă©taient variĂ©s prĂ©dateurs, charognards, dĂ©tritivores, mangeurs de vase ou mĂȘme filtreurs. Walliserops trifurcatus est un Trilobite Ă  la forme Ă©trange crĂ©dit Kevin Walsh. BiodiversitĂ© des Trilobites au cours des temps gĂ©ologiques. Les flĂšches rouges indiquent les grandes crises biologiques. D'aprĂšs les donnĂ©es de The Paleobiology Database. En savoir plus Evolution de la biodiversitĂ© des diffĂ©rents ordres de Trilobites au cours du PalĂ©ozoĂŻque. Ils apparaissent au tout dĂ©but du palĂ©ozoĂŻque et leur diversitĂ© culmine dĂšs la fin du cambrien, elle dĂ©cline ensuite. Les crises biologiques entaillent trois fois la courbe et les Trilobites dĂ©clinent alors. Leur diversitĂ© croie ensuite sans cependant retrouver la valeur qui prĂ©cĂ©dait la crise. Depuis la fin du Cambrien la biodiversitĂ© dĂ©croit indĂ©pendamment des crises sans doute Ă  cause de la concurrence avec d'autres Arthropodes comme les CrustacĂ©s et les EuryptĂ©rides. Tout les ordres de Trilobites sont apparus entre le dĂ©but du Cambrien et le tout dĂ©but de l'Ordovicien et le plan d'organisation des Trilobites est restĂ© trĂšs stable au cours de leur histoire. Pour autant que l'on sache leurs appendices se sont peu spĂ©cialisĂ©s contrairement aux EuryptĂ©rides et surtout aux CrustacĂ©s qui ont acquis des piĂšces buccales entourant la bouche et qui permettent un traitement plus efficace de la nourriture. La derniĂšre espĂšce de Trilobite s'Ă©teint Ă  la fin du permien. La position des Trilobites au sein des Arthropodes reste incertaine. Groupe frĂšre des ChĂ©licĂ©rates ou des Antennates Hexapodes, CrustacĂ©s, Myriapodes? Tout repose sur le problĂšme de savoir si l'antenne est un caractĂšre existant chez l’ancĂȘtre commun de tous les Arthropodes et perdu chez les ChĂ©licĂ©rates [1] [2] ou s'il s'agit d'un caractĂšre acquis secondairement par les Antennates l'Ă©tat primitif Ă©tant une patte. Les donnĂ©es de la gĂ©nĂ©tique du dĂ©veloppement et l'anatomie comparĂ©e du systĂšme nerveux abondent dans le sens de la deuxiĂšme hypothĂšse [3]. Informations sur la page créée le 24-01-2018 mise Ă  jour le 05-10-2018 2968 visites depuis le 3/08/2021
Comparonsla biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques. 1/Les organismes marins au Cambrien et au CrĂ©tacĂ© . Les activitĂ©s en classe :-Voir l’ ActivitĂ© 1 biodiversitĂ©: comparaison de la mer au Cambrien et au CrĂ©tacĂ© – Voir le corrigĂ©. a/L’explosion cambrienne – les schistes de Burgess : Le Schiste de Burgess reprĂ©sente l’un des gisements de fossiles les
France mĂ©tropolitaine ‱ Septembre 2017 restitution des connaissances ‱ 8 points Les mĂ©canismes participant Ă  l'Ă©volution de la biodiversitĂ© Question de synthĂšse 5 points La biodiversitĂ© actuelle peut ĂȘtre considĂ©rĂ©e comme la diversitĂ© des espĂšces aujourd'hui existantes. Elle rĂ©sulte de la transformation des populations au cours du temps. ▶ Montrez, Ă  partir d'exemples, comment la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique et la sĂ©lection naturelle participent Ă  l'Ă©volution de la biodiversitĂ©. QCM 3 pointsCrossing-over, gĂšnes de dĂ©veloppement, polyploĂŻdie ▶ Indiquez la rĂ©ponse exacte pour chaque sĂ©rie de propositions. 1. Les crossing-over inĂ©gaux sont a une anomalie de la mĂ©iose qui permet parfois de gĂ©nĂ©rer de la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique. b une anomalie de la mĂ©iose qui n'a jamais aucune consĂ©quence gĂ©nĂ©tique. c un processus normal de la mĂ©iose qui ne produit aucune anomalie. d un processus normal de la mĂ©iose qui produit de la diversitĂ©. 2. De grands changements phĂ©notypiques peuvent apparaĂźtre si l'expression des gĂšnes de dĂ©veloppement varie a en intensitĂ© et en chronologie obligatoirement. b en intensitĂ© ou en chronologie. c en intensitĂ© uniquement, non en chronologie. d en chronologie uniquement, non en intensitĂ©. 3. La polyploĂŻdie qui existe chez les plantes a peut s'Ă©crire 2n si elle fait suite Ă  un doublement du stock de chromosomes. b peut s'Ă©crire 2n et rĂ©sulte d'une hybridation. c peut s'Ă©crire 4n, si elle fait suite Ă  un doublement du stock de chromosomes. d peut s'Ă©crire 4n et rĂ©sulte d'une hybridation. Les clĂ©s du sujet Le sujet, axĂ© sur la biodiversitĂ©, est proposĂ© en deux parties une question de synthĂšse portant sur la diversification des ĂȘtres vivants au cours du temps et un QCM centrĂ© sur les processus gĂ©nĂ©tiques en tant que tels. Question de synthĂšse Comprendre le sujet Il s'agit ici d'expliquer comment les populations d'une espĂšce Ă©voluent gĂ©nĂ©tiquement et phĂ©notypiquement au cours du temps. En conclusion, il sera intĂ©ressant d'Ă©voquer la façon dont les mĂ©canismes en jeu peuvent conduire Ă  de nouvelles espĂšces. DĂ©rive gĂ©nĂ©tique et sĂ©lection naturelle ne sont pas les mĂ©canismes qui crĂ©ent des innovations gĂ©nĂ©tiques dans les populations. C'est l'Ɠuvre des mutations Ă  l'origine de nouveaux allĂšles. En revanche, sĂ©lection naturelle et dĂ©rive gĂ©nĂ©tique agissent sur le devenir des innovations gĂ©nĂ©tiques. Elles dĂ©terminent les changements de la frĂ©quence des allĂšles des gĂšnes dans les populations au cours du temps, changements qui peuvent aller jusqu'Ă  la fixation d'un nouvel allĂšle dans la population sa frĂ©quence est alors de 100 %. Le sujet demande donc d'expliquer comment ces mĂ©canismes rĂ©alisent cela. Le sujet vous demande Ă©galement de vous appuyer sur un exemple pour chaque mĂ©canisme, ce qui est rarement le cas dans les questions de type 1. Aucun exemple n'Ă©tant imposĂ© par le programme, vous ĂȘtes libre de choisir celui qui vous semble le plus facile Ă  exposer. Il ne s'agit pas de faire une Ă©tude exhaustive de l'exemple. Ce dernier doit servir uniquement de support pour dĂ©gager les idĂ©es essentielles relatives Ă  la sĂ©lection naturelle et Ă  la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. Dans le corrigĂ© qui vous est proposĂ©, les exemples choisis sont facilement comprĂ©hensibles mĂȘme si vous ne les avez pas Ă©tudiĂ©s. Mobiliser ses connaissances Sous l'effet de la pression du milieu, de la concurrence entre ĂȘtres vivants et du hasard, la diversitĂ© des populations change au cours des gĂ©nĂ©rations. L'Ă©volution est la transformation des populations qui rĂ©sulte de ces diffĂ©rences de survie et du nombre de descendants. QCM Comprendre le sujet Le QCM se rapporte aux mĂ©canismes de diversification gĂ©nĂ©tique autres que les mutations ponctuelles de la sĂ©quence codante des gĂšnes. Les sĂ©ries 1 et 3 sont construites suivant un modĂšle de QCM frĂ©quemment proposĂ© au bac. Dans une telle sĂ©rie de propositions, on considĂšre deux caractĂšres qui se prĂ©sentent chacun sous deux aspects. Il faut considĂ©rer d'abord un caractĂšre, ce qui permet d'Ă©liminer deux propositions, puis on utilise ensuite le deuxiĂšme caractĂšre pour dĂ©terminer laquelle des deux propositions restantes est exacte. Mobiliser ses connaissances Des anomalies peuvent survenir au cours de la mĂ©iose. Un crossing-over inĂ©gal aboutit parfois Ă  la duplication d'un gĂšne. CorrigĂ© Question de synthĂšse Introduction Le sujet prĂ©cise que la biodiversitĂ© actuelle est issue de la transformation des populations au cours du temps. Une population dĂ©signe un groupe d'individus qui se croisent entre eux et qui ont une moindre probabilitĂ© de se croiser avec des individus d'autres populations appartenant Ă  la mĂȘme espĂšce. Ce qui caractĂ©rise une population naturelle est sa diversitĂ© gĂ©nĂ©tique, traduite par le polymorphisme de nombreux gĂšnes. Mais cette diversitĂ© gĂ©nĂ©tique Ă©volue au cours du temps, d'une part Ă  la suite de mutations qui engendrent de nouveaux allĂšles et, d'autre part, par des mĂ©canismes tels que la sĂ©lection naturelle et la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. Nous allons envisager cette Ă©volution Ă  partir d'un exemple pour chacun de ces deux mĂ©canismes. I. La sĂ©lection naturelle À la fin des annĂ©es 1960, dans la rĂ©gion de Montpellier, on a rĂ©alisĂ© l'Ă©pandage d'insecticides dans un rayon de 20 km Ă  partir du bord de mer afin de limiter la population de moustiques. On a constatĂ© que les moustiques, et particuliĂšrement leurs larves, Ă©taient sensibles Ă  l'action des insecticides. Quelques annĂ©es plus tard, on s'est rendu compte que les mĂȘmes doses d'insecticide n'avaient plus d'effet sur les moustiques ils Ă©taient devenus rĂ©sistants. En revanche, la population de moustiques rĂ©gionaux de la zone non traitĂ©e Ă©tait toujours sensible aux insecticides. Il y a donc eu une Ă©volution de la population de moustiques sous l'action d'un facteur, l'introduction d'un insecticide, qui a modifiĂ© l'environnement de ces insectes. L'insecticide utilisĂ© agissait en inhibant l'action d'une enzyme dont le rĂŽle est crucial dans le fonctionnement des synapses neuromusculaires. Chez les moustiques rĂ©sistants, il a Ă©tĂ© observĂ© que le gĂšne codant pour cette enzyme Ă©tait mutĂ©, de sorte que l'action de l'insecticide Ă©tait affaiblie. L'allĂšle mutant pouvait aussi bien exister dans la population avant l'Ă©pandage d'insecticides qu'ĂȘtre apparu aprĂšs, Ă  la suite d'une mutation. Le fait important est qu'il s'est rĂ©pandu au fil des annĂ©es dans la population. Le mĂ©canisme en jeu est la sĂ©lection naturelle. En prĂ©sence d'un environnement contenant des insecticides, la mortalitĂ© des moustiques sensibles Ă  l'Ă©tat larvaire Ă©tait beaucoup plus importante que celle des moustiques rĂ©sistants. Ces derniers, participant donc davantage Ă  la reproduction, ont davantage transmis leurs allĂšles Ă  la gĂ©nĂ©ration suivante, et en premier lieu celui Ă  l'origine de la rĂ©sistance. De gĂ©nĂ©ration en gĂ©nĂ©ration, la frĂ©quence de l'allĂšle mutĂ© a alors augmentĂ© dans la population. La sĂ©lection naturelle qui, dans cet exemple, tend Ă  diminuer la diversitĂ© phĂ©notypique, rĂ©sulte, dans un environnement donnĂ©, d'une reproduction diffĂ©rentielle des phĂ©notypes de la population. En gĂ©nĂ©ralisant, la sĂ©lection naturelle implique une variation phĂ©notypique au sein de la population un dĂ©terminisme gĂ©nĂ©tique de cette variation phĂ©notypique une reproduction diffĂ©rentielle des phĂ©notypes. II. La dĂ©rive gĂ©nĂ©tique Le systĂšme des groupes sanguins A, B, O est dĂ» Ă  un gĂšne dont on connaĂźt trois allĂšles A, B et O. La frĂ©quence de ces trois allĂšles est variable dans les populations humaines et il existe certaines populations, comme celle des AmĂ©rindiens d'AmĂ©rique du Sud, qui ne possĂšdent que l'allĂšle O. Cet allĂšle est dit fixĂ© » dans cette population. info Les AmĂ©rindiens sont issus des populations d'Asie qui, il y a une dizaine de milliers d'annĂ©es, ont quittĂ© l'Asie pour gagner l'AmĂ©rique par le dĂ©troit de BĂ©ring. La sĂ©lection naturelle n'explique pas cette variabilitĂ© au sein des populations. Ainsi, aucune donnĂ©e Ă©pidĂ©miologique ou expĂ©rimentale n'a Ă©tabli que le groupe sanguin O est plus favorable en AmĂ©rique du Sud que dans les autres rĂ©gions du monde. La diversitĂ© des allĂšles A, B et O que l'on retrouve chez d'autres primates devait exister dans les premiĂšres populations humaines. Elle a Ă©tĂ© perdue chez les AmĂ©rindiens et a Ă©voluĂ© diffĂ©remment dans les autres populations. Le mĂ©canisme aboutissant Ă  la fixation d'un allĂšle dans une population est la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. Celle-ci repose, Ă  chaque gĂ©nĂ©ration, sur un Ă©chantillonnage alĂ©atoire des allĂšles des gĂšnes de la population. Sur les multiples gamĂštes produits par les individus d'une gĂ©nĂ©ration, seul un petit nombre contribue Ă  la gĂ©nĂ©ration suivante, ne serait-ce que par le caractĂšre alĂ©atoire de la mĂ©iose et de la fĂ©condation. Il en rĂ©sulte que la frĂ©quence des allĂšles des gĂšnes fluctue de gĂ©nĂ©ration en gĂ©nĂ©ration. On a montrĂ© que, par ce seul mĂ©canisme d'Ă©chantillonnage alĂ©atoire de la population de descendants, au bout d'un nombre de gĂ©nĂ©rations plus ou moins grand, un allĂšle peut se fixer dans une population sa frĂ©quence est alors de 100 %. Ce mĂ©canisme de dĂ©rive gĂ©nĂ©tique est d'autant plus efficace que la population est isolĂ©e il n'y a pas d'apports d'allĂšles nouveaux provenant d'autres populations et surtout que son effectif est faible. Cela a Ă©tĂ© le cas des AmĂ©rindiens d'AmĂ©rique du Sud. Puisque le hasard joue un rĂŽle essentiel dans l'Ă©volution de la frĂ©quence des allĂšles par la dĂ©rive, il peut intervenir de façon diffĂ©rente suivant les populations. Cela explique la diversitĂ© des frĂ©quences allĂ©liques du gĂšne du systĂšme A, B, O dans les populations humaines actuelles, bien qu'elle tende Ă  disparaĂźtre par suite des migrations entre populations. Bilan Les mutations sont, dans tous les cas, Ă  l'origine de la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique des populations. Ces mutations se font de maniĂšre alĂ©atoire et non en fonction de l'avantage qu'elles peuvent procurer le hasard joue un rĂŽle important dans la crĂ©ation de la biodiversitĂ©. Le hasard intervient aussi fortement dans l'Ă©volution de cette biodiversitĂ© par la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. En revanche, l'Ă©volution de la biodiversitĂ© par sĂ©lection naturelle est dĂ©terminĂ©e par les caractĂ©ristiques du milieu dans lequel se trouve la population. Mais ces caractĂ©ristiques de l'environnement peuvent varier tout Ă  fait indĂ©pendamment des populations et entraĂźner un changement dans la sĂ©lection naturelle et, par lĂ , dans la biodiversitĂ© de celles-ci. Ainsi, de l'importance du hasard et des changements de l'environnement, l'Ă©volution biologique n'est jamais prĂ©visible. QCM 1. a Exact. Le crossing-over inĂ©gal est en effet une anomalie qui peut parfois entraĂźner une duplication de gĂšnes origine des familles multigĂ©niques. b Faux, Ă  cause de l'adverbe jamais ». c et d Faux. Le crossing-over inĂ©gal n'est pas un processus normal. C'est une anomalie, comme l'indique la rĂ©ponse a. 2. b Exact. Il suffit d'une variation de l'intensitĂ© de l'expression d'un gĂšne ou du moment oĂč il s'exprime au cours du dĂ©veloppement pour que cela entraĂźne des modifications phĂ©notypiques. a c et d Faux, Ă  cause des adverbes obligatoirement » et uniquement ». 3. c Exact. Le stock normal de chromosomes Ă©tant de 2n, un doublement du stock aboutit effectivement Ă  4n chromosomes. a et b Faux. La diploĂŻdie n'est pas une polyploĂŻdie. Pour qu'il y ait polyploĂŻdie, il faut plus de deux jeux de n chromosomes 3n, 4n
. d Faux. Une hybridation ne conduit gĂ©nĂ©ralement qu'Ă  un organisme dont les cellules ne possĂšdent que 2n chromosomes. Toutefois, dans certains cas, une hybridation peut mettre en jeu des gamĂštes diploĂŻdes rĂ©sultant d'une mĂ©iose anormale et conduire directement Ă  un organisme Ă  4n chromosomes.
Lessentiel. La biodiversitĂ© est un paramĂštre qui varie au cours des temps gĂ©ologiques, mĂȘme si elle semble stable Ă  l’ Ă©chelle humaine (temps gĂ©ologique extrĂȘmement court).
1. La mesure de la biodiversité Biodiversité spécifique et abondance ◆ De nombreuses espèces sont présentes sur le globe, mais seul un faible pourcentage est connu grâce à différentes méthodes d’échantillonnage. ◆ La biodiversité spécifique correspond au nombre d’espèces vivant dans un milieu. Mais la biodiversité n’est pas qu’une collection d’espèces, elle est aussi génétique et écosystémique. ◆ La méthode de capture-marquage-recapture CMR est l’une des techniques d’échantillonnage permettant d’estimer l’abondance d’une population. Proportion d’un caractère ◆ À partir d’un échantillon, on peut estimer la proportion d’individus au sein d’une population portant un caractère phénotypique donné, avec une certaine incertitude. Cette dernière est précisée par un intervalle de confiance. Pour un niveau de confiance donné, plus la taille de l’échantillon est grande, plus l’estimation est précise. 2. L’évolution génétique des populations ◆ Le modèle de Hardy-Weinberg prédit que, sous certaines conditions taille infinie de la population, absence de migration, de mutation et de sélection, panmixie, la structure génotypique d’une population de grand effectif est stable. Pour un gène à deux allèles et , les fréquences et restent constantes au cours des générations. La distribution génotypique de la population est ainsi stable , , . Cette stabilité est appelée équilibre de Hardy-Weinberg. ◆ Un écart à l’équilibre de Hardy-Weinberg s’explique par les effets des forces évolutives mutation, sélection naturelle, dérive génétique, migration, etc. et se manifeste par une variation des fréquences alléliques et génotypiques au fil des générations. 3. L’impact des activités humaines sur la biodiversité ◆ Certaines activités humaines ont des conséquences néfastes sur la biodiversité pollution, changement climatique, surexploitation, etc. et peuvent ainsi conduire à l’extinction d’espèces. ◆ Les actions humaines peuvent fragmenter un écosystème et donc les populations qui s’y trouvent en plusieurs échantillons de plus faible effectif. Ce phénomène peut provoquer une dérive génétique, qui à son tour diminue la diversité génétique des populations et les rend plus vulnérables. ◆ Les données recueillies par les scientifiques sur les écosystèmes permettent de mieux les gérer et donc d’y préserver la biodiversité.
ChapitreIV La biodiversitĂ© au cours du temps I- La biodiversitĂ© Ă  l’échelle des temps gĂ©ologiques ProblĂšme : Comment a Ă©voluĂ© la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques ? Correction : 1) Montrer que la biodiversitĂ© Ă©volue au cours du temps.Proposer quelques hypothĂšses Ă  ces variations et au moins un exemple de diversification. La biodiversitĂ©
Objectifs Comment expliquer les variations de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques ? Retracer l’histoire de l’évolution de la biodiversitĂ© depuis l’apparition de la Vie, il y a -4 Ga. Comprendre les raisons de ces variations. La biodiversitĂ© actuelle ne reflĂšte qu’un instant t de l’histoire de la Vie. En Ă©tudiant les fossiles emprisonnĂ©s dans les roches sĂ©dimentaires, on sait aujourd’hui que des espĂšces ont vĂ©cu par le passĂ© et ont disparu. 1. Histoire de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours des temps gĂ©ologiques a. La preuve d'une Ă©volution de la biodiversitĂ© Si l'on compare les espĂšces animales et vĂ©gĂ©tales vivants Ă  deux temps gĂ©ologiques diffĂ©rents, on constate que certaines ont disparues, et que d’autres sont apparues. Les espĂšces se succĂšdent au cours des temps gĂ©ologiques. Prenons l’exemple de la forĂȘt marĂ©cageuse de Montceau-les-Mines prĂ©sente au CarbonifĂšre -304 Ă  -300 Ma. On a retrouvĂ© sur ce site les fossiles de plus de 200 espĂšces de vĂ©gĂ©taux et ceux d’une cinquantaine d’espĂšces animales. On constate que parmi ces derniers, 49% correspondent Ă  des espĂšces d’arthropodes. Les autres sont des vertĂ©brĂ©s et des mollusques. Parmi les vĂ©gĂ©taux, on ne trouve pas d’angiospermes plantes Ă  fleurs mais plutĂŽt des fougĂšres et quelques conifĂšres. La majoritĂ© de ces espĂšces fossiles ont disparues aujourd’hui. Par contre, on retrouve actuellement certaines espĂšces qui leur sont proches. Si on Ă©tudie maintenant les fossiles trouvĂ©s sur le site de Messel en Allemagne recouvert par un lac nichĂ© au cƓur d’une forĂȘt tropicale Ă  l’EocĂšne -50 Ă  -45 Ma on trouve des arbres fruitiers, des fougĂšres et une faune variĂ©e comprenant notamment des petits mammifĂšres. En 2010, on dĂ©nombre environ 1,76 million d’espĂšces vivantes connues. b. Les grandes Ă©tapes de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© La Terre s’est formĂ©e il y a –4,5 Ga. L’activitĂ© volcanique qui rĂ©gnait Ă  l’époque permet la formation d’une atmosphĂšre primitive riche en dioxyde de carbone. Au cours de son refroidissement, la vapeur d’eau contenue dans l’atmosphĂšre se condense et donne naissance aux ocĂ©ans. C’est dans ces ocĂ©ans que la Vie apparaĂźt il y a -4 Ga. Cette Vie est tout d’abord unicellulaire. La photosynthĂšse va lui permettre de se diversifier dans les ocĂ©ans. Les Algues apparaissent il y a -600 Ma en mĂȘme temps que les premiers animaux pluricellulaires. Les premiers vertĂ©brĂ©s apparaissent au Cambrien -540 Ă  -500 Ma. Les poissons Ă  nageoires rayonnĂ©es apparaissent il y a -420 Ma et les poissons Ă  squelette cartilagineux il y a -410 Ma. L’accumulation de dioxygĂšne dans les ocĂ©ans puis dans l’atmosphĂšre conduit Ă  la formation de la couche d’ozone, Ă©tape clĂ© pour que la vie terrestre se dĂ©veloppe. Les premiĂšres plantes terrestres qui apparaissent vers -430 Ma sont proches des mousses. Les premiĂšres plantes ligneuses, proches des fougĂšres apparaissent quant Ă  elles vers -380 Ma. Les premiers animaux Ă  conquĂ©rir la surface terrestre sont les arthropodes vers -400 Ma puis apparaissent les premiers amphibiens -240 Ma. Les mammifĂšres apparaissent vers -205 Ma et les oiseaux vers -150 Ma. 2. Les causes de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps On constate que les conditions du milieu sont dĂ©terminantes pour l’évolution de la biodiversitĂ©. Des Ă©vĂ©nements gĂ©ologiques importants tels que des Ă©ruptions volcaniques ou le dĂ©placement des continents tectonique des plaques peuvent ĂȘtre Ă  l’origine de grands changements climatiques Ă  la surface de la Terre. a. DĂ©finition d'une crise biologique. Une crise biologique est un phĂ©nomĂšne d'extinction rĂ©pondant Ă  plusieurs critĂšres - l'extinction doit toucher un large nombre de taxons. - elle doit se produire sur une large surface gĂ©ographique. - se dĂ©rouler sur un laps de temps court Ă  l'Ă©chelle des temps gĂ©ologiques de l'ordre de la centaine de milliers d'annĂ©es. Les crises sont donc caractĂ©risĂ©es par une forte extinction des espĂšces mais jamais Ă  leur Ă©radication totale, elles sont toujours suivies d'une pĂ©riode de forte re-colonisation des milieux accompagnĂ©e d'apparitions de nouvelles espĂšces. Notre planĂšte Ă  actuellement subit 5 crises biologiques majeures, la plus cĂ©lĂšbre est la crise CrĂ©tacĂ©e-Tertiaire connue pour la disparition de la majeure partie des Dinosaures tout en Ă©tant la moins dĂ©vastatrice. La crise la plus dĂ©vastatrice fut celle du Permien-Trias avec 95% de disparition des espĂšces marines. Crises Ordovicien supĂ©rieur DĂ©vonien sup. Permien- Trias Trias-Jurassique CrĂ©tacĂ©-Tertiaire % d'espĂšces marines touchĂ©es 85 75 95 75 75 b. Causes des crises biologiques Si l'on Ă©tudie la gĂ©ologie de la France, on constate qu’il y a des preuves de changements climatiques. On trouve des traces d’une ancienne forĂȘt tropicale datant du CarbonifĂšre et des traces de vie marine. Lors du dĂ©placement des continents aprĂšs la dislocation de la PangĂ©e, la portion correspondant Ă  la France actuelle est remontĂ©e d’une zone Ă©quatoriale vers une zone tempĂ©rĂ©e. Ce dĂ©placement a donc conduit Ă  des modifications climatiques importantes ainsi qu’à des modifications du niveau des ocĂ©ans. Cette variation des conditions du milieu au sein des Ă©cosystĂšmes a pour consĂ©quence directe la disparition de certaines espĂšces au profit d’autres qui Ă©taient jusqu’alors minoritaires. c. Un exemple la crise CrĂ©tacĂ©-Tertiaire Au CrĂ©tacĂ© -135 Ă  -65 Ma, la flore et la faune sont trĂšs diversifiĂ©es. Le climat est doux. Les vertĂ©brĂ©s sont en pleine expansion. On trouve des poissons et des amphibiens dans les milieux aquatiques. A la surface, certains vertĂ©brĂ©s dominent ; c’est l’ùre des dinosaures ». On estime qu'environ 75% des espĂšces marines connues ont disparu lors de cette crise. Taxons totalement Ă©teints - Les ammonites mollusques cĂ©phalopodes, - Les bĂ©lĂ©mnites semblable Ă  la seiche actuelle, - Les rudistes, - Les inocĂ©rames mollusque lamellibranches, - Les ptĂ©rosaures reptiles volants, - Les plĂ©iosaures, - Les ichtyosaures, ... Extinction partielle - Les foraminifĂšres, - Les bryozoaires, - Les brachiopodes, - Les chondrichtyens, - Les dinosaures tous Ă©teints sauf le groupe des oiseaux, ... Plusieurs hypothĂšses ont Ă©tĂ© Ă©mises pour expliquer les causes d'une telle crise - Une rĂ©gression marine, peu probable car le phĂ©nomĂšne aurait Ă©tĂ© trop long pour engendrer une crise. - Un impact de mĂ©tĂ©orite plusieurs Ă©lĂ©ments corroborent cette hypothĂšse trace d'une couche riche en Iridium Ă  la limite CrĂ©tacĂ©e-Tertiraire et impact possible de la mĂ©tĂ©orite le cratĂšre de Chicxulub diamĂštre de 200 km pour une mĂ©tĂ©orite de 10 km Ă  l'impact datĂ© de 65 millions d'annĂ©es. - Éruptions volcaniques lĂ  encore les trapps de Deccan en Inde tĂ©moignent d'une forte activitĂ© volcanique Ă  la fin du CrĂ©tacĂ©, rejetant d'immenses volumes de gaz et de poussiĂšres dans l'atmosphĂšre. Le cumul de ces 2 derniĂšres hypothĂšses suffirait Ă  expliquer les causes de la crise. En effet, s'ils se sont produits sur un laps de temps court quelques millions d'annĂ©es, ces phĂ©nomĂšnes ont largement pu engendrer une modification des conditions de milieu physique et climatique et conduit Ă  un dĂ©sĂ©quilibre Ă©cologique expliquant la crise de biodiversitĂ© observĂ©e. Certaines espĂšces sont exterminĂ©es au profit d’autres. C’est le cas des mammifĂšres qui prennent leur essor au Tertiaire. L'essentiel La biodiversitĂ© est un paramĂštre qui varie au cours des temps gĂ©ologiques, mĂȘme si elle semble stable Ă  l’échelle humaine temps gĂ©ologique extrĂȘmement court. Cette variation est due Ă  des modifications brutales des conditions climatiques et physiques qui vont conduire Ă  un profond dĂ©sĂ©quilibre. Un grand nombre d'espĂšces ne sont plus favorisĂ©es dans ces nouvelles conditions et elles s’éteignent au profit d’autres espĂšces qui Ă©taient jusqu’alors minoritaires. Ceci nous montre que la biodiversitĂ© est fragile. Aujourd’hui, de par son activitĂ©, l’Homme perturbe les Ă©cosystĂšmes et observe Ă  son Ă©chelle une diminution de la biodiversitĂ©. Ce qui nous laisse prĂ©sager qu'une sixiĂšme crise biologique est dĂ©jĂ  en route. Vous avez dĂ©jĂ  mis une note Ă  ce cours. DĂ©couvrez les autres cours offerts par Maxicours ! DĂ©couvrez Maxicours Comment as-tu trouvĂ© ce cours ? Évalue ce cours ! 6CYfLoC.
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